Matemática Lúdica¹ no Ensino Fundamental e Médio
Giuliano Vargas
Aluno 3° Período – Curso de Matemática
Universidade Tuíuti Do Paraná
Disciplina – Metodologia do ensino II
Apresentação:
“A Matemática é como um moinho de café que mói admiravelmente o que se lhe dá para moer, mas não devolve outra coisa senão o que se lhe deu”. (Faraday)
Quando crianças ou jovens brincam, demonstram prazer e alegria em aprender. Eles têm oportunidade de lidar com suas energias em busca da satisfação de seus desejos. E a curiosidade que os move para participar da brincadeira é, em certo sentido, a mesma que move os cientistas em suas pesquisas. Dessa forma é desejável buscar conciliar a alegria da brincadeira com a aprendizagem escolar
Para ler na íntegra o artigo http://www.somatematica.com.br/artigos.php?pag=1
